SEE YOU SOON!!

Hello everyone!

Hoxe temos unha entrada un pouco especial, xa que é a última deste curso. É o momento de desfrutar do verán e das vacacións. Are you ready? I'm sure you are!

Pero antes é o momento das despedidas e Alyssa preparou este vídeo para despedirse de vós. Prestade atención! (Facede click na imaxe para ver o seu vídeo)

E como nós non queriamos ser menos tamén preparamos un vídeo para despedila para ela. Moitas grazas por participar! (Facede click na imaxe para ver o noso vídeo)

Ímola botar moito de menos, verdade? Pero estamos moi agradecidos e agradecidas por todo o seu traballo e compañía durante este curso e desexámoslle todo o mellor do mundo!

THANK YOU ALYSSA!!

E agora, pola miña parte, tamén me queda despedirme de vós. Quero darvos a noraboa polo traballo desta temporada e felicitarvos polo voso comportamento e actitude. Sodes uns campións e campioas! E por iso gustaríame que estes días esteades un pouco pendentes dos vosos correos electrónicos, xa que vos chegará unha sorpresiña para felicitarvos polo traballo desta temporada.

O blogue seguirá aberto con todos os recursos que se foron subindo ao longo destes meses a vosa disposición para que, se queredes, practiquedes algo de inglés durante as vacacións repetindo os xogos que se foron colgando.

Desexo que pasedes un moi, moi bo feliz verán e que descansedes moito xa que o merecedes un montón! E...

SEE YOU SOON!!

 

GAMES TO REVIEW VOCABULARY

Good morning boys and girls!

Today is Tuesday, 16th June 2020. Let's play more games to review some vocabulary, are you ready to have fun? Let's go! (Click on the images to play)

NUMBERS 1 - 10

COLOURS

PETS

 

FOOD

SCHOOL

I hope you enjoy these games.

Have a wonderful day!

GAMES

Good morning kids!

Today is Thursday, 11th June 2020. Would you like to play some games? Let's go!

Here you have a game to practice some vocabulary. You can choose the topic you want. Just click on the image to play. 

Aquí tendes xogos para practicar vocabulario. Podedes escoller o tema que queirades (comida, animais, partes da casa...). Facede click na imaxe para xogar.

Practice the Days of the week with this memory game. Click on the image to play.
Practica os días da semana con este xogo de memoria. Fai click na imaxe para xogar.

Practice some easy numbers and answer the question: How old are you?
Practica uns números faciliños e contesta á pregunta: Cantos anos tes?

CLICK HERE TO PLAY 

Practice numbers from 10 to 100 with the Crocodile Game.

Practica os números do 10 ao 100 co xogo do crocodilo.

CLICK HERE TO PLAY  

And now you can watch a Steve and Maggie story about numbers. Here it is!

E agora podedes ver unha historia de Steve and Maggie sobre os números. Aquí está!

Have a wonderful day boys and girls!  

PASS THE WORD

Good morning boys and girls!

Today is Tuesday, 9th June 2020. We are going to review some easy concepts while playing a famous game: PASS THE WORD.

Are you ready? Here it is!

CLICK ON THE IMAGE TO PLAY

Easy peasy, right?

Let's sing some songs now and... let's dance!

I hope you enjoy these activities. Have fun!!!

PREPOSITIONS II (3rd GRADE: 3ºA, 3ºB)

Good morning boys and girls!

Today is Thursday, 4th June 2020. Look at this video:

Can you choose two objects and some prepositions you learnt and record a video like this one? I'm looking forward to watching your videos!

REMEMBER TO USE THIS STRUCTURE!

The ........ (object 1) is ........ (preposition) the ........ (object 2)

YOUR VIDEOS

ANXO's video (3ºA). Great job!   

ÁLEX's video (3ºB). Well done! 

ERO's video (3ºA). Excellent! 


 
DANIEL's video (3ºA). Well done! 


 
MARIÑA's video (3ºB). Great job! 

ÁLVARO's video (3ºB). Very good! 


 
CHRISTIAN's video (3ºA). Great job! 

ANDRÉ's video (3ºB). Well done! 

SARA's video (3ºA). Excellent! 

Have a great day!

Bo día nenos e nenas!

Despois de ver o vídeo de exemplo que vos puxen propóñovos que escollades dous obxectos que teñades na casa e algunhas das preposicións que aprendimos e repasamos estes días e gravedes un vídeo coma o meu. Apetécevos? Estou desexando velos!

Recordade usar a estrutura que vos escribo máis arriba.

Tende un día marabilloso!

PREPOSITIONS I (3rd GRADE: 3ºA, 3ºB)

Good morning kids!

Today is Tuesday, 2nd June 2020 and this week we are going to talk about prepositions. Watch the following videos:

As you can see there are lots of different prepositions to locate objects. Would you like to play some games now? Let's go!

LOOK AT THE DRAWING AND CHOOSE THE CORRECT WORD

READ AND MATCH THE SENTENCES TO THE DRAWINGS

Let's do a worksheet now. As you know, when you finish send it to me:

Prepositions of place


Have a wonderful day!

Bos días a todos e todas!

Esta semana imos revisar o vocabulario das preposicións de lugar, palabras que nos serven para localizar obxectos. En inglés hai moitíííííísimas preposicións Déixovos unhas cancións bastante divertidas que vos ensinan algunhas destas palabras.

Despois de ver as cancións tendes dous xogos:

1.  No primeiro tendes que mirar o debuxo, ler a frase e escoller a opción correcta.
2. No segundo xogo o que hai que facer é ler as frases e unir cada unha co seu correspondente debuxo.

Para finalizar déixovos unha ficha moi sinxela. Xa sabedes que cando a rematedes hai que facer click en TERMINADO, escoller a opción de ENVIAR RESPUESTAS A MI PROFESOR/A e cubrir os datos que se vos piden (nome, curso, asignatura e o meu correo electrónico: thearousabridge@gmail.com)

Espero que teñades un moi bo día!

HAVE GOT (3rd GRADE: 3ºA, 3ºB)

Good morning children!

Today is Tuesday, 26th May 2020. We are going to review the verb HAVE GOT. Let's remember...

  

Let's see some songs now...

 

And let's play some games...

ORDER THE WORDS TO BUILD SENTENCES

LOOK AT THE DRAWING AND CHOOSE THE CORRECT SENTENCE

 

LOOK AT THE DRAWING AND COMPLETE THE SENTENCE

Let's do a worksheet now. You know, when you finish send it to me!

Have-has got

Have a nice day!

Ola nenos e nenas!

Hoxe imos traballar o verbo HAVE GOT. Recordade que é o verbo TER. Fixádevos na foto na que volo deixo explicado en todas as súas formas. Despois de repasar a foto tendes dúas cancións e despois de velas tres xoguiños:

1.  ORDER THE WORDS TO BUILD SENTENCES: hai que ordear as palabras para construir as oracións. Son preguntas e as súas correspondentes respostas.
2. LOOK AT THE DRAWING AND CHOOSE THE CORRECT SENTENCE: mirade atentamente o debuxo e escollede a frase correcta que mellor o describa. Fixádevos no tick ou na cruz para saber se a frase ten que ser afirmativa ou negativa.
3. LOOK AT THE DRAWING AND COMPLETE THE SENTENCE: mira o debuxo e escolle a opción correcta para completar a frase.

Finalmente rematamos cunha ficha. Xa sabedes que ao finalizala tendes que escoller a opción de ENVIAR A MI PROFESOR/A  e escribir o meu correo electrónico: thearousabridge@gmail.com.

Xa sabedes que se tendes algunha dúbida podedes poñervos en contacto comigo.

Unha aperta grande

DESCRIBING PEOPLE II (3rd GRADE: 3ºA, 3ºB)

Good morning boys and girls!

Today is Thursday, 21st May 2020 and we are going to continue describing people.

Look at the following song:

Today I want you to use the vocabulary you learnt on Tuesday to describe someone you know. Look at my example:

Now you have to choose a person, draw him/her or use a photo. Then, you have to describe him/her. Here you have some tips:

• All the sentences must start with a subject: HE (el) or SHE (ela) (Todas as frases teñen que comezar cun suxeito: HE (el) or SHE (ela)).
•  Write HIS / HER name. (Escribe o seu nome. Recorda que HIS significa seu (de el) e HER seu (de ela)).
• Notice the difference between IS and HAS GOT. (Recorda a diferenza que existe entre IS (é) e HAS GOT (ten). Non podemos dicir "He is short hair" xa que querería dicir "El é pelo curto", así que tende moito coidado e fixádevos ben).
• Remember! Adjectives go before nouns. (Recorda que os adxectivos van diante dos substantivos).
• When we have more than one adjective we have to follow an order: SIZE (short, long), SHAPE (curly, straight), COLOUR (dark, blond). (Cando temos máis dun adxectivo temos que seguir unha orde para colocalos: o primeiro sería o referente a TAMAÑO (curto ou longo, por exemplo), o segundo sería o referente a FORMA (rizo ou liso) e o último sería o referente á COR (moreno, loiro).

You can look for words in this dictionary. When you finish send your descriptions to me.

YOUR DESCRIPTIONS

Listen and read to MANUEL (3ºA) describing his cousin Aarón. Very good job Manuel! 

 

Listen to ADRIANA (3ºA) describing her cousin Anxo. Excellent job!

And ANXO (3ºA) describes his cousin Adriana in this video. Great job Anxo! 

MARIÑA (3ºB) describes her best friend Vera. Very good! 

NOA (3ºA) describes her brother Enzo. Great Noa!

DANIEL (3ºA) describes his brother Ramón. Well done Dani!

CHRISTIAN (3ºA) describes his brother Lucas. Great job Christian! 

ÁLVARO (3ºB) describes his brother Xabi. Well done Álvaro! 

ANDRÉ (3ºB) describes his father. Great job André!

 CRISTINA (3ºA) describes her mum. Well done Cris!

MAYRA (3ºB) describes her cousin Jorge. Well done!

SARA (3ºA) describes her sister Lucía. Excellent job Sara!

Have a great day!

Ola nenos e nenas!

Hoxe imos continuar traballando as descricións, déixovos unha canción para que vexades antes de facer a tarefa que vos propoño.

O obxectivo hoxe é que escollades a unha persoa para describir. Podedes usar unha foto real ou debuxala. Tendes que escribir un pequeno texto usando os consellos que vos dou nas frases de arriba. 

Se non sabedes como se di algunha palabra que precisedes podedes buscala neste dicionario e se tendes calquera dúbida ou precisades axuda enviádeme un correo electrónico a thearousabridge@gmail.com. 

Calquera dúbida que poida xurdir xa sabedes que podedes contactar comigo.

Unha aperta grande!

DESCRIBING PEOPLE I (3rd GRADE: 3ºA, 3ºB)

Good morning boys and girls!

Today is Tuesday, 19th May 2020. We are going to work on the descriptions. Are you ready? Pay attention to this vocabulary.

 

 And now let's play some games.

LOOK AT THE IMAGES AND ANSWER THE QUESTIONS 

LOOK AT THE IMAGES AND MATCH THE WORDS

ORDER THE WORDS TO MAKE SENTENCES

And now let's do the following worksheet.

Describing People worksheet with my video

Have a nice day!

Ola nenos e nenas!

Hoxe imos repasar o vocabulario das descricións. Déixovos unhas fotos con algunhas palabras que tendes que mirar atentamente. Prestade moita atención!

Despois imos facer uns xogos:

• LOOK AT THE IMAGES AND ANSWER THE QUESTIONS: lede as preguntas e contestade. Mirade o debuxo para saber cal é a resposta correcta. Atendede ben aos bonus que vos poden dar máis puntuación.
•  LOOK AT THE IMAGES AND MATCH THE WORDS: unide as palabras cos seus correspondentes debuxos.
• ORDER THE WORDS TO MAKE SENTENCES: ordeade as palabras para construír as oracións. Recordamos que comezamos sempre pola persoa e seguimos polo verbo. Recordade tamén que en inlgés colocamos o adxectivo diante do substantivo.
  
  
  Para rematar tendes que completar a ficha e despois enviarma. Nela tendes que ler as descricións e unilas coa persoa correspondente.
  
  
  Unha aperta enorme!
   

INTRODUCING ONESELF (2nd GRADE: 2ºA, 2ºB / 3rd GRADE: 3ºA, 3ºB)

Good morning 2nd and 3rd graders!

Today is Thursday, 14th May 2020. How are you? I hope you are great!

I want you to introduce yourselves Look at this video as example:

Can you do the same? I'm sure you can! You have to answer the next questions:

• What's your name? My name is ______.
• What are your surnames? My surnames are ______.
• How old are you? I'm ______ years old.
• Where are you from? I'm from ______.
• Where do you live? I live in ______.
• What's your favourite colour? My favourite colour is ______.
• What's your favourite food? My favourite food is ______.

You have to record yourselves answering these questions. You should write them before recording the video and create a small text like this one:

Hello! My name is Olalla. My surnames are Sánchez Ribadas. I'm 32 years old. I'm from Santiago, but I live in Vilagarcía. My favourite colour is purple and my favourite food is Spanish omelette.

REMEMBER! 

AND = E

BUT = PERO

When you finish, send your video and your text to thearousabridge@gmail.com.

YOUR INTRODUCTIONS

This is MARCO (2ºA). Well done Marco!

 JAVIER (2ºA) sent his video and his text. Excellent job Javi, well done!

Look at YASMINA's introduction (2ºA). Very good Yasmina!

Pay attention to CAYETANA (2ºA). Excellent introduction Cayetana! 

Look at ELISA (2ºB) and her introduction. Well done Elisa! 

SILVIA (2ºB) sent a wonderful introduction. Listen to her lucky number! Excellent Silvia! 

MANUEL (3ºA) introduces himself perfectly well in this video. Great job Manuel!

MARCOS (2ºA) sent this wonderful video. Excellent job Marcos! 

Look at RAÚL's introduction (2ºB). Well done Raúl!

IVÁN (2ºB) sent this wonderful introduction with an extra question... what's his favourite hobby? Excellent Iván! 

TELMA (2ºB) also introduces herself in this wonderful video. Well done Telma! 

Pay attention to SARA (2ºB). What's her favourite food? Yummy! Excellent job Sara!

ANXO (3ºA) also introduces himself. Great job Anxo! 

Look at NICOLÁS (2ºA). He did a great job! Excellent! 

CATUXA (2ºA) wrote a wonderful text. It's perfect! Excellent job Catu!

Pay attention to IAGO (2ºB). Very good job Iago! 

DANIEL (3ºA) did an excellent job. Listen to his introduction!  

MARIÑA (3ºB) sent her introduction. Very good Mariña, well done! 

Pay attention to ÁLVARO (3ºB). Well done! Very good job!

MARTÍN (3ºB) sent his video. Very good job Martín, excellent!

Look at MARÍA OTERO's introduction (2ºA). Excellent job María!

CHRISTIAN (3ºA) sent his introduction too. It's great Christian, very good! 

ÁLEX (3ºB) sent his introduction. Very good job Álex! 

LUIS (2ºB) wrote his introduction. Great job Luis, it's perfect! 

MARÍA BRAVO (2ºA) sent her introduction. Excellent job María! 

Pay attention to SARA's video (2ºA). Well done Sara!

SILVIA (3ºA) sent her video. Excellent job Silvia! 

Look at ANDRÉ (2ºB). He also sent his video. Great job André!

 Pay attention to MON's introduction (3ºA). Well done Mon!

Listen to CANDELA (3ºB). Very good job! 

NOA (3ºA) introduces herself perfectly well in this video. Excellent Noa! 

ALEJANDRA (2ºB) also sent her introduction. Great job Noa! 

Pay attention to MATEO (3ºB). Excellent job Mateo! 

Listen to QUIQUE (2ºB) introducing himself. Great job Quique! 

BREIXO (2ºA) sent his video. Excellent Breixo! 

LUCÍA (2ºB) sent her video. Well done Lucía! 

Pay attention to IVÁN (3ºB). Excellent Iván! 

SARA (3ºA) sent a wonderful video. Look at it! Great job Sara!

Enjoy your day! 

Ola nenos e nenas de 2º e 3º!

Hoxe gustaríame que traballaramos as presentacións. Para iso déixovos un vídeo de exemplo no que me presento a min mesma. Apetécevos facer o mesmo?

É moi sinxelo, só tendes que contestar ás preguntas grandes que aparecen en laranxa un pouco máis arriba e gravarvos contestándoas, tendes ao lado das preguntas as respostas en azul, só lles falta a vosa información!

O ideal sería que antes de gravarvos escribirades as respostas nun papel creando un mini texto como o que vos deixo de exemplo (na parte que está en laranxa iría a vosa información) e despois de escribir o texto xa vos poderiades gravar.

AVISO IMPORTANTE PARA OS NENOS E NENAS DE 2º!  Non fai falla que escribades o texto nin que contestedes a todas as preguntas. Podedes gravar o voso vídeo coas seguintes frases:

• Hello.
• My name is ...
• I'm ... years old.
• I'm from ...
• My favourite colour is ...

OS NENOS E NENAS DE 3º TEÑEN QUE FACER TODO O EXPLICADO ANTERIORMENTE (CONTESTAR A TODAS AS PREGUNTAS, ESCRIBIR O TEXTO E ENVIAR O VÍDEO E O TEXTO PRESENTÁNDOSE)

Espero que vos apeteza moito facer esta actividade.

Unha aperta grande! 

DAYS OF THE WEEK, MONTHS OF THE YEAR AND WEATHER (3rd GRADE: 3ºA / 3ºB)

Good morning boys and girls!

Today is Tuesday, 12th May 2020 and we are going to review the vocabulary related to the days of the week, months of the year and weather. Are you ready?

DAYS OF THE WEEK

Let's play some games...

ANSWER THE QUESTIONS

ORDER THE LETTERS

HIT THE MOLES

And now let's do this worksheet. When you finish send it to me.

Days of the Week

MONTHS OF THE YEAR

Let's play some games...

ORDER THE MONTHS

LABYRINTH

ANSWER THE QUESTIONS

And now it's time to do this worksheet.

Months and seasons

WEATHER

What's the weather like today? Let's play some games...

MATCH THE WORDS AND THE DRAWINGS

CHOOSE THE CORRECT WORD WHEN YOU SEE THE IMAGE

And finally, it's time to do the worksheet.

The weather

Have a nice day!


Ola nenos e nenas!

Hoxe imos repasar o vocabulario dos días da semana, os meses do ano e o tempo atmosférico.


DÍAS DA SEMANA:

• ANSWER THE QUESTIONS: lede atentamente as preguntas e escollede a resposta correcta.
• ORDER THE LETTERS: ordeade as letras para escribir ben os días da semana.
• HIT THE MOLES: aplastade as toupas que leven o nome correcto dos días da semana.
• Na ficha tendes que escribir o día anterior e o seguinte do día que se vos pon no cadro do medio. Non esquezades comezar con maiúscula.

MONTHS OF THE YEAR:

• ORDER THE MONTHS: arrastra e solta os meses a súa posición correcta.
• LABYRINTH: lede atentamente a pista que se vos da. Tendes que levar o robot ata a casilla onde estea a resposta correcta. Tendo coidado que non vos pille o alien!
• ANSWER THE QUESTIONS: lede e contestade as preguntas sobre os días da semana e os meses do ano.
• Na ficha debedes arrastrar os meses ata a súa estación correspondente.

WEATHER:

•  MATCH THE WORDS AND THE DRAWINGS: arrastrade cada palabra ao lado do seu correspondente debuxo.
• CHOOSE THE CORRECT WORD WHEN YOU SEE THE IMAGE: cando vexades a imaxe escollede a palabra correcta.
• Na ficha prestade moita tención. No primeiro exercicio tendes que arrastrar a palabra debaixo do seu correspondete debuxo. No segundo exercicio debedes mirar atentamente os debuxos de como será o tempo cada semana, ler o texto e completar coas palabras correctas que tendes no marxe dereito. No terceiro e último exercicio hai que escoitar e escribir TRUE se é verdadeiro ou FALSE se é falso.

Moito ánimo e a seguir traballando así de ben!

NUMBERS 1 - 100 (3rd GRADE: 3ºA / 3ºB)

Good morning kids!

Today is Thursday, 7th May 2020. Today we are going to review the numbers from 1 to 100. Are you ready?

Let's sing, dance and exercise!

And now... let's play some games!

LISTEN AND CHOOSE THE CORRECT NUMBER

ORDER THE LETTERS TO WRITE THE NUMBERS

FIND THE WORDS

CROSSWORD

And now let's do some worksheets. Click on the image to do them and when you finish send them to me.

NUMBERS (1 TO 100)

Numbers to 100

 Have a great day!


Ola nenas e nenos de 3º!

Hoxe imos repasar os números do 1 ao 100.

Primeiro déixovos dous vídeos para que cantedes, bailedes e... fagades exercicio! Veña, que é importante moverse aínda que teñamos que estar na casiña e seguro que o profe Toño está dacordo comigo! Así facedes deporte e practicades inglés ao mesmo tempo 😉 

Despois déixovos varios xogos:

1. LISTEN AND CHOOSE THE CORRECT NUMBER: tendes que escoitar atentamente ao número que se vos di e facer click sobre a opción correcta.
2. ORDER THE LETTER TO WRITE THE NUMBERS: arrastrade cada letra ata a súa posición correcta para formar a palabra.
3.  FIND THE WORDS: tendes que buscar os números que vos aparecen á dereita na sopa de letras. Segundo os vaiades atopando facede click sobre o número que lle corresponde.
4. CROSSWORD: resolvede o crucigrama facendo as sumas. Escribide en cada recadro unha letra.

Para finalizar déixovos dúas fichas:

1. Na primeira tendes que escoitar o número e escribilo correctamente. Ás veces as fichas que teñen audio dan algúns problemas. Se non podedes escoitar probade con outro navegador, e se aínda así non sodes capaces non vos preocupedes e pasade á seguinte ficha.
2. Na segunda tendes que: - Ler e esribir o número correcto (en números). / - Ler e escribir o número correcto (en letras). / - Completar a serie escribindo o número que corresponda. / - Mirar a operación matemática e escribir TRUE se é verdadeiro ou FALSE se é falso.

Moito ánimo que estades a facelo xenial!

Unha aperta.